นายธนพงศ์ ชาชิโย
Education



Keyword
การจัดการเรียนรู้แบบกรอบความคิด , แก๊สและสมบัติของแก๊ส , การวาดภาพ , ความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ ,



Research project : 1 record
2565 : GRADE 11 STUDENT’S DRAWING ABILITIES TO INTERPRET MATHEMATICAL RELATIONSHIP LEARNED USING THINKING FRAME APPROACH OF GASES AND THEIR PROPERTIES
ความสามารถในการวาดภาพเพื่อตีความความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบกรอบความคิด (TFA) เรื่องแก๊สและสมบัติของแก๊ส